Mi bebé cumplirá tres años....

Mi hijita cumplirá este julio tres años...ahora si ya no es una bebé sino una niña grande como ella dice...quiere hacer muchas cosas sola y aveces pierde la paciencia y se pone super malcriada...pero creo que es una etapa de cambios y necesita todo el apoyo de sus papis...

Aquí les comento un poco sobre el comportamiento y los cambios de los niños a cumplir los tres años...así los ayudo un poco a comprender a su princesa....

El bebé de tres años, que ahora es un niño, demuestra interés y entusiasmo para tocar instrumentos como la pandereta, el tambor o el acordeón, entre otros. Le gusta la música y hacer ruido porque le llama la atención y su agilidad es tremenda.

A partir de los 3 años, el niño puede realizar dos actividades al mismo tiempo, como jugar con la pelota mientras corre, tomar helado y subir las escaleras, comer y hablar por el teléfono. Algunas investigaciones afirman que es una buena edad para iniciarles en el uso de la computadora.

El niño se hace mayor, algo duro para los padres, que vemos cómo nos van necesitando cada vez menos y cómo nos hace preguntas para las que, a veces, ni nosotros tenemos respuesta.

En cuanto a su manera de ser, el niño muestra más sus sentimientos y será más sociable con los demás. Su manera de jugar estará más condicionada por la presencia de otros niños, fijándose de este modo en lo que hacen los mayores para imitarles. Si con dos años nos traían de cabeza con su egoísmo a la hora de compartir, ahora son ellos mismos los que prestan sus juguetes para compartir sus juegos con los demás.

Al mismo tiempo, cada vez demuestran más independencia respecto a sus padres. ¡Cada vez nos necesitan menos! A los tres años, el niño ya es capaz hojear libros, y puede sujetar el lápiz de una forma más correcta. Además de garabatos, el niño hace dibujos con más sentido, pintando varios personajes que tienen relación entre sí y con su entorno. Consigue incluso escribir algunas letras del abecedario y su propio nombre, aunque su grafía no sea proporcionada. Cualquier avance en este terreno supone una evolución muy grande para ellos y les hace mucha ilusión.

A los 3 años descubre sus genitales: El interés por las diferencias entre los sexos es lo que más llama la atención de los niños a esta edad. Ellos intentan reafirmar de qué sexo son, imitando el comportamiento de la madre si es niña, e imitando el del padre si es niño.

Actividades para fortalecer la relación padre - hija!

Creo que para que mi hija pequeña tenga una buena relación con sus papá es necesario que el la involucre en cosas que él hace....como lavar el carro, hacer deporte, ver fútbol o algo así...no creo que la mejor forma es buscar cosas femeninas para hacer ya que eso lo podemos hacer nosotras....

Lo importante es que sin importar la actividad que hagan juntos los dos se diviertan, vayan de paseo, de compras...cosas que le gusten a ambos.

A mi hija por ejemplo le encanta pintar, hacer actividades con las manos así que una actividad simpática podría ser poner una cartulina super grande para que pinte con temperas, crayolas, colores, etc...o hacer masa casera para que jueguen con la textura...

También le gusta las actividades al aire libre, pueden ir al parque a jugar a la pelota o a pasear bicicleta, eso le encantará....en su cumpleaños ese será uno de sus regalos...

Se me ocurre que una cometa también sería una buena actividad para los dos...es divertida y se puede hacer volar en el parque así se divierten y ella disfruta de la naturaleza....

Una de las cosas que si vamos a hacer los tres juntos es la re modelación de su cuarto, ya dejo de ser bebé y por lo tanto ya no quiere tener un cuarto de bebé....quedará lindo...bueno dentro de lo que podemos hacer los tres!!!...

Por ahora no se me ocurren más cosas si me dan ideas se los agradeceré!!!!!

A propósito del día del padre!

La verdad es que hasta ahora no entiendo muy bien la relación que debe tener un padre con sus hijos...o con sus hijas....

Yo tengo una hija pequeña, ahora ya tiene casi tres años y aunque su papá quiere involucrase un poco con ella no lo ha logrado porque para ella yo soy lo primero, segundo y tercero....no se que podemos hacer para que se involucren más los dos o para que formen un apego que logre fortalecer su relación...

Creo que una de las razones de esto es que durante sus primeros dos años y medio estuve a su lado....me dedique a ser madre al 100% y el trabajaba todo el día...cuando llegaba a casa, obviamente cansado, no se relacionaba mucho con ella y quizá con el tiempo se acostumbraron a tener una relación de pocas horas.

Ahora que yo trabajo, él regresa más temprano y comparte con ella el tiempo que me esperan...eso a consolidado un poco la relación pero aún no lo logran al 100%, cuando yo salgo a alguna reunión mi mamá o mi suegra van a mi casa porque solos no se pueden quedar, o ella empieza a llorar y llorar y el pierde la paciencia o él no lograr hacer todo lo que ella necesita...cambiarla, darle de comer, su leche, etc....De verdad, de corazón, quiero que se consolide esa relación...es por eso que cuando puedo le digo a mi hija mira pídele a papá o juega con papá...y él cree que es por fastidiar o algo así....medio complicado...

Bueno he estado pensando que podríamos hacer para tener una excelente relación entre los tres y que para ella sea exactamente igual estar conmigo que con él....se me ocurre paseos de fin de semana...o hacer camping el fin de semana aquí en la casa......hacer algo divertido los tres o sería mejor dejarlos solos???...

Necesito ayuda!!!, quizá alguna o alguno de ustedes pueda darme unos consejos o si están pasando por lo mismo que están haciendo....

Mi hija de dos años y medio tiene mamitis!!!

Ya no se que hacer....mi hija tiene mamitis!!!!.....ahora que trabajo mi hija se queda en casa con su abuela y su nana y se queda tranquila, se divierte y todo y me espera contenta que regrese...pero cuando estoy en casa no quiere separarse de mi....llora por todo, se pone muy malcriada y cuando me separo un segundo de ella porque me voy a otra habitación suelta un llanto desconsolado que ya no se que hacer....

Hoy día fuimos a la clase de ballet y no quiso hacer nada y lloro toda la clase que tuvimos que salir de ella....es muy frustrante porque no se que hacer para que no llore y se desenvuelva bien con los demás niños....esto a lleva mucho tiempo y aunque no estoy en casa mucho tiempo es agotador estar el poco tiempo con ella ....nunca la veo contenta solo llora y llora....

Por esta desesperación busqué en Internet que podemos hacer para reducir la mamitis y encontré cinco consejos pero no se si a mi me resulten..ya que la paciencia se me terminó!!!!...aquí se los enseño a ver si a alguien le resulta!!! 

Para atenuar la "mamitis" es imprescindible potenciar la independencia del niño. La independencia del niño nace de la seguridad, que no se puede forzar, sino que se adquiere de forma gradual. (Fuente: mi bebé y yo)

Para sentirse seguro, necesita amor, confort y comprensión continuamente. Para atenuar la "mamitis", puedes actuar así:

1. Paciencia y dulzura. Es importante que el niño no perciba ninguna expresión de rabia o de exasperación por tu parte, ya que esto provocaría el efecto contrario: todavía se sentiría más inseguro, lo que contribuiría a aumentar su dependencia.

2. Ofrécele ocasiones de independencia. Dale la ocasión de vivir pequeñas experiencias en primera persona, sin sentirse asfixiado o completamente dependiente para cualquier acción.

3. Despídete siempre de él. Cuando salgas o te alejes, háblale siempre afectuosamente y explícale cuándo volverás. Aunque no te entienda perfectamente, tu tono firme y tranquilo le calmará.

4. Déjale con alguien a quien conozca. La "mamitis" será más leve si le dejas con su papá, sus hermanos, los abuelos o un canguro al que ya haya cogido cariño. El ambiente también es importante: es mejor que se quede en casa (donde se siente seguro) que en un ambiente nuevo.

5. Aléjate gradualmente. Aumenta poco a poco los momentos de separación y su frecuencia. En poco tiempo se habituará a tus salidas y sabrá esperar tu regreso. Siguiendo estos consejos, el pequeño adquirirá cada vez más confianza en sí mismo, lo que le permitirá estar sin ti.

Mi hija no para de llorar!!!

Como ya lo saben, tengo una hija de dos años y 4 meses y de un tiempo acá llora por todo, si se calló algo, llora, si la muñeca esta abajo y ella arriba, llora, y lo que más la hace llorar es que yo no este a su lado en todo momento...por ejemplo si quiero ir al baño tengo que hacerlo con ella, si tengo que hacerle su biberón tengo que ir con ella, y si en alguno de los casos no lo hago empieza a llorar como si le estuvieran haciendo algo, no solo como berrinche sino que llora de verdad....la verdad es que no se que hacer muchas veces la llevo conmigo a todos lados pero eso agota y cuando ya mi paciencia se está acabando y no la llevo llora y llora y llora.....

Estuve buscando si esto es normal o si tiene solución y esto fue lo más confortable que encontré...

"Mi hijo no me hace caso. No se deja vestir. No quiere irse a dormir. Se enfurece cuando le impedimos algo. Hace berrinches. Tiene rabietas. No acepta límites, etc... Ya no sabemos qué hacer", dicen algunos padres.

Aunque resulte paradójico, debemos entender la rebeldía, la desobediencia, el negativismo, las rabietas y los berrinches como signos positivos y expresivos de una personalidad en formación. Hemos comentado en otras oportunidades que esta etapa del desarrollo se evidencia alrededor de los 2 años. Si un niño a esta edad no da ninguna señal de oposición, es decir, entrega sus juguetes con demasiada facilidad, no se ofende, no protesta ni se defiende cuando le sacan o le niegan algo, hay razones suficientes para preocupar-se. El niño puede que tenga miedo a exponerse. En el mejor de los casos, necesita mantener en secreto sus verdaderos deseos. En el peor de los casos, ya no sabe lo que desea o ya no desea.

Después de explicar estos aspectos fundamentales para la comprensión del desarrollo de la personalidad en el niño, podemos ocuparnos de las dificultades de los padres durante estas etapas del NO.

El primer paso para abordar el tema de las rabietas

Lo primero es reconocer lo complicado que resulta para los padres y/o educadores vérselas con unos niños que, a pesar de la torpeza, la inmadurez y la impulsividad propias de la edad, intentan comunicar su gusto, sus ganas, sus necesidades, su vitalidad, su ritmo, su desacuerdo, como pueden. No se trata de sofocar la expresividad del niño. Tampoco de dejarlo libre en sus impulsos. Cualquiera de estas dos posiciones puede volverse destructivas y llevar a la enfermedad.

¿Significa esto que hay que dejar actuar al niño según sus antojos?

Por supuesto que no. ¿Es posible respetar su individualidad sin dejar de ejercer la autoridad? Por supuesto que sí. Un niño que se siente respetado, respeta; que se siente engañado, miente. Un niño que se siente escuchado, escucha; sabe que hablar vale la pena. Un niño al que se le dan razones verdaderas y válidas, aprende que nadie, no sólo él, puede hacer todo lo que quiere en cualquier momento.

Una pregunta a modo de ayuda

¿Cómo les gustaría ser tratados a ustedes cuando desean muy intensamente algo de lo cual se tienen que privar? Los niños quieren y necesitan saber porqué no pueden hacer lo que les da la gana. Es necesario razonar con ellos y dejarles muy claro qué es lo que se espera de ellos. Los niños también exigen respuestas sinceras.

Espero que esto los pueda ayudar como a mi....así que mucha pero mucha paciencia, comprensión y explicación a nuestras hijas....

Fuente: guiainfantil.com

Mi hija no para de saltar!!!!

Mi hija ahora tiene dos años y tres meses y le encanta saltar, todo el día salta y salta, baja las escaleras saltando, felizmente que aún no baja sola y yo la sostengo de la mano para que no se caiga, pero lo que más me aterra es que salta en la cama, canta salta salta pequeña langosta y mientras tanto va saltando, mientras yo la coja de más manos no hay problema pero cuando estoy haciendo otras cosas y ella salta no mide las consecuencias que puede haber como caerse de la cama y uno nunca sabe en que posición se puede caer así que resulta muy peligroso pero que podemos hacer como evitarlo....

Todo este gusto de saltar viene del colegio, ya que una de las cosas que les enseñan para desarrollar el tema motor grueso es saltar sobre colchonetas o bajar escaleras o gradas saltando pero claro allá todo está acondicionado para que no se caigan pero que hacemos en la casa?, aquí les paso un artículo que nos explica un poco este gusto por tanto salto....a ver si los comprendemos un poquito más...

Artículo: Niños que les gusta brincar en la cama - (Fuente: webdelbebe.com)

Quién no recuerda haber hecho alguno de estos malabarismos durante su infancia:

•Saltar de cama en cama.

•Saltar, pisar la mesita de noche y regresar a la cama.

•Saltar para intentar tocar el techo.

•Trepar al ropero y caer dando media vuelta sobre la cama.

La mayoría de niños adora brincar (saltar) en la cama, y a algunos adultos también, esta actividad es una de las mejores diversiones, los niños sienten placer al sentirse en el aire, como si estuvieran volando, una sensación de total libertad que unida a su imaginación puede traducirse a una gran aventura.

Una madre comentaba que su hijo, el cual compartía su dormitorio con su hermano, saltaba de cama en cama, imaginando que viajaba de continente a continente; lamentablemente en uno de sus viajes tuvo un inconveniente, terminando con una gran contusión en la pierna. Es por esto, que para los padres, esta actividad aunque beneficiosa, resulta peligrosa y es inmediatamente prohibida.

Tenemos que aceptar que también tiene beneficios:

• Expande la capacidad pulmonar.

• Mejora el funcionamiento cardiovascular.

• Ejercita las pantorrillas y piernas, brazos y hombros, glúteos y caderas.

• Favorece el sentido del equilibrio.

• Favorece la coordinación (ojo-pie, ojo-mano)

• Favorece la coordinación espacial.

• Da seguridad y confianza en sí mismo.

•Disminuye el nivel de estrés.

Pero debemos tener en cuenta que un niño que tiene como costumbre brincar en la cama tiene como principal desventaja que el niño se accidente el peligro de golpearse; además de tener a los padres pendientes de sus hijos porque en el momento menos pensado estarán brincando en la cama.

•Lo peor que se puede hacer es hacerle una prohibición al niño, con eso sólo se consigue que el niño tenga más deseos de hacerlo.

•Se debe explicar al niño el peligro que corren al hacer estas piruetas y que la cama es para dormir y no para saltar.

•Es importantísimo ofrecer una alternativa para que el niño pueda disfrutar su sensación de estar volando. Por ejemplo las llamadas “camas saltarinas” o “cama elástica”. tienen los mismos beneficios que brincar sobre la cama, pero eliminando el peligro. Puedes hacer una rutina de ejercicios, pirutas o juegos con tus hijos, de tal manera que sea más atractivo para ellos.

Bueno como vemos es muy beneficioso pero también muy peligroso así que vamos a probar otras alternativas para que puedan saltar, quizá si no puedes tener una cama elástica podemos tener una piscina de pelotas para que puedan saltar dentro de ella....si se les ocurre otra idea me avisan!!!

Los terribles dos años - Etapa de malcriadeces

Dicen que los dos años son terribles y la verdad es que debe ser porque desde que mi hija los cumplió es la reina de la malcriadez, si la reina, y lo digo por que lo vivo día tras día....ahora que está en la etapa en que se identifica como niña y no como bebé cree que puede hacer lo que a ella se le antoja, no solo porque quiere hacer las cosas sola, y muchas veces son cosas que pueden ser peligrosas sino porque quiere que yo haga las cosas como a ella le gusta y si no lo hago así quiere que las repita tal como ella quiere y cuando no me encuentra con el ánimo de hacerlo empieza con su malcriadez, empieza por llorar para que le haga caso y sino grita, se tira al suelo y hasta tiene la intención de pegarme...como si eso estuviese permitido...

A veces ya no se que hacer para controlarla, la dejo que llore, que grite, la dejo tirada en el suelo....hasta he pensado en meterla a la ducha con ropa para que se calme....situación que no me gusta porque me da pena...pero a veces es insoportable!!!!!!.

Bueno a propósito de esta historia les voy a poner un artículo interesante para aprender a controlarlas...

Artículo: Cómo controlar las groserías y patanerías de los niños (Fuente: abcbebe.com)

Los padres nunca se van a escapar de la etapa de groserías y patanerías de los niños, tan normal en sus ciclos de formación. Sin embargo, usted tiene la obligación de ejercer un control, con el fin de evitar consecuencias mayores.

El desafío y la oposición son las primeras conductas de desarrollo social que presentan los niños desde los 10 meses de edad: quieren llevarle la contraria al adulto, hacen pataletas y desean ser el centro de atención en todos los lugares.

Según el siquiatra infantil Álvaro Franco Zuluaga, estos comportamientos los manifiestan haciendo pucheros, mala cara y con agresividad y, en extremo, patean y levantan la mano. “Esta etapa es normal, porque están demostrando que ya se dieron cuenta de que son distintos a los padres. Lo más importante en este caso es realizar un control de autoridad explicándole a los menores la razón”, señala Franco.

Estas conductas podrían afectar el desempeño funcional de la familia si no se toman las medidas necesarias. Para evitar los inconvenientes, los padres deben comprender que todas las personas pasamos por una etapa de crecimiento y desarrollo, en las cuales se resaltan varios factores que, aunque parezcan anormales, no lo son, pero que deben ser controlados por los adultos.

Es el caso de la etapa de “los terribles 2 años”, la cual se caracteriza por las conductas de patanería y groserías. El siquiatra infantil Christian Muñoz explica que a esta edad los niños están malacostumbrados a que el mundo gire en torno a ellos y, cuando los padres entran a ejercer control, los menores no quieren soltar los privilegios que tenían, por lo que acuden a ese tipo de comportamientos.

“Esta etapa puede presentarse desde el primer año de vida y dura, generalmente, hasta los 3. Después de esta edad se espera que esas conductas desaparezcan”.

Pero para que suceda es necesario que el infante esté apoyado y acompañado en el proceso de formación. Por ende, son importantes los parámetros de control y los límites que los padres adopten.

Las groserías las incorpora un niño tan pronto se adquiere el lenguaje, sobre todo cuando ingresan al jardín. A los 3 años el niño las utiliza por imitación, es decir, las dice pero no sabe qué significan. La actuación de los padres debe ser tan discreta como suelen hacer sus hijos al pronunciar esas palabras: no se deben sorprender ni hacer escándalo, porque hace parte de su desarrollo.

Cuando las dicen, inicialmente deben ignorar al menor, pero tienen que hablar en el jardín o en otro lugar que el niño visite, porque las groserías se aprenden, por lo general, en un fenómeno grupal.

Si las palabras groseras nunca se las ha escuchado a sus padres y las aprenden en el jardín o en la casa de un familiar, los progenitores no deben prohibirle que visite esos lugares. La solución es hablar con el pequeño y preguntarle donde aprendió esa palabra, para intervenir y mejorar el conflicto.

El problema no es que el niño diga groserías, pues vive una etapa en la que aprender malas palabras es usual. Sin embargo, el hecho de que lo haga puede indicar que el menor tiene la necesidad de llamar la atención, un niño que está triste o deprimido y que busque de alguna forma generar importancia, agresividad, que está siendo objeto de maltrato en el jardín o en otro lugar.

“Acá lo importante no es censurar, sino comprender cuál es la razón que origina este tipo de comportamiento y hacer un control inmediato para evitar posibles consecuencias”, indica el especialista Muñoz. Las groserías pueden ir acompañadas de conductas agresivas como pegar, empujar o escupir. Antes de que el niño llegue a estos extremos, los padres deben poner límites con autoridad y si se les sale de las manos, acudir a un especialista de confianza.

Lo primero que deben saber los padres es que esas actitudes deben esperarlas y soportarlas. Segundo, contextualizarlas con la edad y el desarrollo sicológico del menor. “Saber que las conductas se van a presentar, ayuda a que los padres no se sobreactúen y no terminen cediendo en estos comportamientos de sus hijos”, señala el siquiatra infantil Christian Muñoz.

Para lograrlo se requiere de un trabajo en equipo entre los padres y que las conductas y los límites sean idénticos. Al no ser similares, los niños se percatan de esto y entran a manipular.

Es importante que en la crianza de los hijos solo intervengan los padres, porque cuando lo hacen los abuelos, el niño comienza a desobedecer las órdenes.

Mi niña de dos años!!!!

Hace dos años la vida me premio con el regalo más grande que una mujer puede recibir...mi bebé...era una hermosa y tierna bebé.....que llegó en el mes de Julio, con mucho frío aquí en Perú, por lo que solo quería estar pegadita a mamá, imagino para sentirse calientita, aparte de seguir sintiendo la seguridad que le proporcionaba el estar dentro de mamá en su bolsita....

En estos dos años hemos pasado muchas pero muchas experiencias de todo tipo....desde el tomar o no tomar la leche...el gusto a la comida, alergias sin descubrir.....el primer esfuerzo para poder moverse...sentarse...gatear...caminar con ayuda y finalmente...a la edad de un año y seis meses caminar sola....como verán se demoró un montón...ya estaba medio desesperada...pero es hija única y muy engreída...sufre de mamitis por lo que le costó un poco más tener la seguridad de soltarse y andar sola.....Ahora es todo lo contrario ya no quiere con mamá para todo es ¡YO SOLA!....quiere comer sola, subir y bajar las escaleras sola....vestirse sola....y mil cosas más...

A pesar de que se demoró en caminar sola...empezó muy temprano otras actividades tanto motoras finas como de habla....ahora con sus dos años es una niña mu hábil en pintar...dibujar...pegar...etc...pero en lo que es super trome es en hablar....habla y habla hasta por los codos....la verdad que yo he sido una niña muy callada y hasta ahora con las justas hablo así que se imaginan lo que es hablar con ella y no solo eso sino escucharla que habla y habla....canta...juega...inventa...aveces digo ahhhhhhhhhhhhh.....mi hija es una parlanchina!!!!!....pero dentro de todo es una belleza cuando habla...saluda...y tutea a todos...jajajaj...

nota*

Aparte de todo lo lindas y tiernas que puedan ser las niñas pequeñas...cuando llegan a los dos años entran a una etapa un poco complicada para todos...ya que empieza ese cambio de dejar de ser bebé para convertirse en niña...entran en la etapa de querer hacer cosas por si mismas y que muchas veces no podemos permitir por ser actividades peligrosas...o en que quieren algo y al no tenerlo empiezan con el famoso "berrinche"....pueden tener terrores nocturnos que nos recuerdan cuando no dormíamos nada....empiezan a dejar el pañal.......y muchas cosas más que pueden hacer que en este año hacia los tres no tengamos solo lindas experiencias sino también rabietas y un "poco" por no decir mucho stress....para todo ello existe una única palabra mágica....¡PACIENCIA!

* Las fotos que se publicarán son niños diversos que están en la misma edad y que de alguna manera reflejan mis experiencias.